С целью показать учащимся различные способы тренировки памяти, объяснить необходимость развития памяти для успешного обучения в школе в 9 классе прошел очередной  классный час – практикум «Проверяем и тренируем память». В ходе классного часа учащиеся слушали лекцию классного руководителя «Память», в форме игры проверяли свою зрительную и слуховую память и составляли ассоциации по 10 выражениям. 

   Пришли к выводу, что  память составляет основу интеллекта, основу нашей разумности. Благодаря памяти человек «присваивает» информацию, делает её своей, превращает информацию в свои знания. Помять является сущностной характеристикой не только человека, но и любого живого организма на Земле.

   В заключении практикума выводились  такие правила тренировки памяти.

- Ставь цель: запомнить надолго.

- Пользуйся смысловыми опорами, смысловой группировкой.

- Заучивай с желанием знать и понимать.

- Тренируй внимание и наблюдательность. Вспоминая предмет, вспоминай его детали.

- Короткие стихи учи целиком, длинные разбивай на отрывки.

- Заучивай и повторяй небольшими частями – лучше учить по одному часу 7 дней, чем семь часов подряд  в один день.

- Начинай повторять до того, как материал начал забываться.

- Повторяя, не заглядывай поминутно в книгу, а старайся больше припомнить.

- Ничего не учи накануне, лучше понемногу, но каждый день.